maarifah. Madrasah Aliyah (MA) Arifah secara resmi menerapkan Standar penanganan rambut panjang bagi siswa putra. Kebijakan ini bertujuan untuk menumbuhkan kedisiplinan, menjaga citra positif sekolah, serta menciptakan lingkungan belajar yang kondusif melalui kerapian rambut siswa.
Kerapian dan kedisiplinan merupakan cerminan karakter individu dan institusi pendidikan. Rambut yang rapi bagi siswa putra adalah bagian integral dari tata tertib sekolah. tata aturan rambut, hadir sebagai pedoman yang jelas dan konsisten dalam menangani siswa putra yang berambut panjang atau tidak rapi sesuai standar yang ditetapkan. Tujuannya meliputi penciptaan lingkungan sekolah yang rapi, tertib, dan disiplin; menumbuhkan kesadaran siswa akan pentingnya kerapian diri dan kepatuhan terhadap peraturan; serta memberikan panduan seragam bagi seluruh pihak terkait dalam penanganan pelanggaran kerapian rambut.
Definisi Rambut Panjang dan Rambut Rapi, Untuk menghindari multitafsir, SOP ini mendefinisikan secara spesifik kriteria rambut panjang dan rambut rapi bagi siswa putra: Rambut Rapi:Kondisi rambut yang pada bagian belakang tidak menyentuh kerah baju, pada bagian atas maksimal 3 cm, tidak menutupi telinga, dan bagian depan tidak menyentuh alis.
Penanganan pelanggaran kerapian rambut dilakukan secara berjenjang, mulai dari pemeriksaan rutin hingga pemberian sanksi edukatif. Prosedur ini melibatkan beberapa tahapan:
1. Pemeriksaan, Pemeriksaan kerapian rambut dilakukan secara rutin oleh guru piket atau guru yang ditunjuk, misalnya setiap pagi di gerbang sekolah atau saat apel. Pemeriksaan insidental juga dapat dilakukan jika ditemukan siswa dengan rambut yang diduga melanggar aturan. Jika rambut siswa tidak sesuai kriteria rapi, maka dianggap sebagai pelanggaran.
2. Pemberian Peringatan, Siswa yang melanggar akan menerima teguran lisan dan dicatat dalam Formulir Pencatatan Pelanggaran Rambut. Siswa diberikan kesempatan untuk merapikan rambutnya sendiri dalam waktu yang ditentukan.
3. Sanksi/Konsekuensi Berjenjang, Sanksi diberikan secara berjenjang dan mendidik, dengan tujuan menumbuhkan kesadaran dan tanggung jawab siswa:
Pelanggaran ke-1: Teguran lisan dan tugas edukatif ringan
Pelanggaran ke-2: Peringatan Tertulis I (SP I) dari guru BK, pemberitahuan kepada orang tua/wali melalui telepon atau wa
Pelanggaran ke-3 dan seterusnya:Peringatan Tertulis II (SP II) dan pemanggilan orang tua/wali untuk pertemuan di sekolah. Rambut siswa wajib dipotong di sekolah atau siswa membawa bukti potong rambut dari tukang cukur profesional. Siswa bersama orang tua/wali juga membuat surat pernyataan komitmen. Jika pelanggaran masih terjadi, sekolah dapat memberikan sanksi skorsing.
Peran dan Tanggung Jawab Pihak Terkait. Pelaksanaan SOP ini melibatkan kolaborasi berbagai pihak: Guru Piket/wali kelas: Melakukan pemeriksaan, memberikan teguran lisan, dan mencatat pelanggaran.
Guru Bimbingan Konseling (BK):Merekapitulasi data pelanggaran, memberikan peringatan tertulis, menghubungi orang tua/wali, memfasilitasi pemotongan rambut, dan mengarsipkan dokumen.
Kepala Sekolah/Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan: Menyetujui SOP, memastikan pelaksanaannya efektif, memberikan keputusan akhir terkait sanksi berat, dan mengevaluasi SOP secara berkala.
Dokumentasi dan Evaluasi. aturan ini juga mengatur sistem dokumentasi yang akurat, meliputi Formulir Pencatatan Pelanggaran Rambut, Surat Peringatan (SP I dan SP II), Berita Acara Pertemuan, dan Surat Pernyataan Komitmen. Seluruh dokumen ini diarsipkan oleh guru BK. SOP ini akan dievaluasi secara berkala, minimal setahun sekali, untuk memastikan relevansi dan efektivitasnya.
Dengan diterapkannya aturan ini, MA Arifah berharap dapat menciptakan budaya disiplin dan kerapian yang kuat, sehingga menghasilkan siswa-siswa yang bertanggung jawab dan berkarakter mulia.
ini baru merupakan draft, belum diterapkan sampai terbitnya SOP terkait
